El Maestro exigente y severo...

El día 16 de diciembre es el cumpleaños del Maestro Kodály. Habrá conciertos a su honor, por lo menos en su país, Hungría. Recuerdo ésos "eventos" tan importantes, cantábamos (los coros elegidos) año tras año con ilusión, ánimo, lleno de sentimientos... Sonaban sus obras más "grandiosas", eran momentos inolvidables...Acercando al día me vienen a la mente sus "dichos", que eran siempre "directos" sin rodeos, severísimos. Nunca nos olvidará el caso del estreno de una de las obras corales más "grandes": Jesus y los mercaderes; el director del coro que iba estrenar la obra - consultando sobre detalles con el Maestro - sugirió quitar el "apianar" el último acorde, diciéndole que es muy difícil hacerlo. La contestación fue: si es difícil, no lo montéis...
Dicha obra podeis escuchar y seguir su partitura en el enlace:http://youtu.be/XeJBf12-WOA

Una obra maravillosa, una interpretación brillante...

http://youtu.be/-RLjY7gFE6E

Certamen coral Tolosa

Tolosa…¡Qué nivel!!!! Éste año los coros infantiles nos han “encantado”... Cada uno de ellos tenía algo especial a destacar (dentro de su “perfección”): los filipinos no paraban de sonreír, ¡cantaban con tanto gusto!!-disfrutando…Los de Alemania tienen una sonoridad madura, extraordinaria…quizás estaban más “severos”, no emanaban el disfruto…¡Los chinos!!! Hacen y cantan lo que les “de la gana”. Los Peques de Asturias han pegado una mejora impresionante…en sonoridad, en soltura…Los otros dos coros (Rusia, Letonia) muy buenos “en si”, pero comparando con los anteriores tenían la “sombra”. Ha sido una mañana de magia…La obra obligada de Juncal Guerrero es una composición tan brillante que hace “lucir” a sus intérpretes…”al parecer” lo pasan en grande” cantándola…

Un encuentro musical-pedagógico enriquecedor

El "finde" pasado se ha realizado el cursillo sobre el "Método Kodály", cuyo objetivo era hacer conocer "de cerca" los primeros "pasos" de un aprendizaje (de música, claro) tan completo, a la vez "divertid0", eficaz... Hemos pasado unas horas (19, en dos días y medio) en muy buen ambiente, como si fuéramos niños, realizando todo en "vivo", en práctica. Espero que les haya servido a todos los participantes, yo desde luego - como siempre me pasa enseñando - he aprendido muchísimo...

El canto de los niños húngaros

El triumfo de la esquisitez musical

Que orgullo siente uno, cuando su tierra (de)muestra una y otra vez el resultado de una educación musical tan cuidada! Éste año en la edición nº 42 del Certamen Coral de Tolosa el coro húngaro - CANTEMUS - de niñas ha cautivado tanto al publico como al jurado con su canto tan extraordinario: afinación perfecta, sonoridad llena, empastada, musicalidad "a tope". Sin nada añadido (escenografía, movimientos exagerados, cambios de "vestimiento"....)solo cantaron!!!
Me entró la nostalgia, añoranza pero sobre todo la felicidad...

Angelica leánykar-Zsuzsa Gráf

Una de los mejores coros femeninos, cantando un salmo de Zoltán Kodály

Disciplina y disfrute...

El verano pasado mi amiga, Zsuzsa Gráf (directora de una de los mejores coros de chicas-mujeres: "Angelica leánykar") me contó su experiencia después de un mes de trabajo que realizó como directora invitada con diferentes coros en Japón. Tenía "en su mano" coro de niños, mozas y adultos, todos ellos participando en dicho curso durante sus vacaciones de verano. Los ensayos duraban a veces tres horas, los cantantes estaban de pié, y no solo no protestaban ni "se movían", sino manifestaban atención, alegría, entrega total, entusiasmo. Admirable y envidiable! Su disciplina, autocontrol no les impidió de poder disfrutar el trabajo musical. Aún para Zsuzsa ha sido algo especial... ("En casa " en los ensayos con su coro existe algo parecido...)

...Pensamiento...

...La vida puede cambiarse de un minuto al otro y causar problemas que nos impiden ver claridad, salida...¡que difícil es sobreponerse, encontrar el camino correcto!!! Pero hay que luchar, seguir. Menos mal que la "obligación" moral ante los alumnos nos exige dominar la desesperación interna y así poco a poco recobrar la fuerza. Gracias a mis alumnos, y a la música por la gran ayuda que me ofrecen diariamente.

La música no es (solo) ocio. Disfrutamos mucho más escuchándola (nos “entretiene”…) si entendemos algo-más-mucho de “ella”. Como podemos “disfrutar” una poesía, una novela, si no entendemos sus palabras? Por qué se cree que la música es distinta? Que es suficiente poner el disco…etc. y ya nos va a “gustar” ( o no…).
Los que intentamos enseñar el lenguaje musical – es decir: entregar a nuestros alumnos la posibilidad de “entender” las “palabras” de la música – tenemos hoy en día enormes obstáculos: Hay tantas tentaciones mucho más fácil de conseguir, la vida “vibra” hay “música” en todas partes. Solo se da al botón y ya suena, ilumina, sin poner ningún esfuerzo…
Pero a pesar de las circunstancias actuales se puede “encantar” a nuestros “niños”: cuando ellos mismos llegan a “saborear” la felicidad de haber descubierto, entendido , realizado, “algo” por su propio “esfuerzo”.